ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO
¿QUÉ ES EL AULA COOPERATIVA?
El modelo de Aula Cooperativa es un modelo pedagógico que integra el trabajo de diversas asignaturas en un espacio único donde el estudiante puede acceder a todos los medios necesarios para desarrollar sus aprendizajes. Se puede trabajar con varios profesores de distintas asignaturas y con más de un solo curso a través de proyectos o planificaciones conjuntas que integran las distintas asignaturas.
Este modelo fue concebido originalmente en el Colegio Padre Piquer de Madrid a inicios de la década de 2010, España, y luego expandido a diversos colegios de Barcelona, en Cataluña.
Luego de un proyecto de pasantía al Colegio Padre Piquer por los profesores Alejandro Rojas y Rolando Chaparro en 2018, este modelo fue adaptado a la Escuela Nuevo Futuro de Lota ese mismo año, modelo pedagógico que continua hasta al presente con la escuela trasladada a la ciudad de Concepción y que se ha transformado en un sello de nuestra escuela.
El modelo de Aula Cooperativa se cimenta sobre tres pilares fundamentales: 1. Aprendizaje Colaborativo, 2. Espacio Colaborativo y 3. Metodologías Activas de Aprendizaje.
1. Aprendizaje Colaborativo
En el aula cooperativa se busca atender la diversidad de los estudiantes, que colaboren, interactuen, trabajen en equipo y que también desarrollen autonomía.
Y este objetivo no apunta solamente a una dimensión pedagógica, sino que también busca una mejora de la convivencia escolar, el desarrollo de habilidades socio-emocionales y la reducción de conductas transgresoras.
Ámbitos:
El desarrollo de aprendizajes y sus habilidades se expresa y estructura a través de los Ámbitos. Los ámbitos son triadas de asignaturas que se agrupan en nombres integrativos: Ámbito Socio-LIngüístico para Historia, Inglés y Lenguaje; y Ámbito Científico-Tecnológico, para Ciencias, Matemáticas y Artes. Los profesores de cada ámbito trabajan junto tanto en la planificación de la clase, cruzando e integrando contenidos, como en la ejecución de esta a clase a través de actividades, proyectos o mini-proyectos que agrupan cada uno de sus contenidos, con énfasis en el desarrollo de habilidades.
¿Cómo planifica el Ámbito Socio-Lingüístico?
A continuación un extracto de una planificación de clase este año 2022 donde los profesores de Historia, Inglés y Lenguaje organizamos el desarrollo de un proyecto de juego de mesa con los estudiantes llamado "Conqueror Road".
2. Espacio Colaborativo
El Aula Cooperativa es la expresión física del modelo de enseñanza. Se trata de un espacio amplio donde pueden haber dos cursos de un mismo nivel juntos, diseñado de tal forma que los estudiantes, junto con poder trabajar en equipo, puedan disponer a mano de todo lo necesario para trabajar: Pizarras móviles, acceso a internet, computador personal, tablet, fotocopiadora, impresora, etc. En el aula cooperativa siempre estará presente un mínimo de tres profesores (ámbito más educadora diferencial) y eventualmente el profesor jefe en un espacio aparte para atender situaciones particulares.
Modelo presencial y Modelo híbrido.
3. Metodologías Activas:
Aprendizaje Basado en Juegos
La flexibilidad del modelo de aula cooperativa permite un abanico amplio de estrategias pedagógicas y didácticas, entre las que puede citarse el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el Modelo de Aula Invertida (Flipped Classroom), la Gamificación y el Aprendizaje Basado en Juegos.
En el caso de nuestro ámbito, el Socio-Lingüístico, nuestra metodología frecuente es la de Aprendizaje Basado en Juegos. En esta utilizamos como recurso central de aprendizaje un juego análogo o un videojuego, sea externo o diseñado por los docentes, y en base a este planificamos diferentes actividades que incentivan la participación activa, el enlace con los intereses personales del estudiante, la resolución de problemas lúdicos, la toma de decisiones y el involucramiento de este en la elaboración de los relatos y escenarios de este.
Desde 2019 el Ámbito Socio-Lingüístico ha elaborado diversos juegos análogos y digitales, que entre los destacados podemos nombrar:
- Inventos de Guerra
- Conqueror Road (Juegos de Cartas)
- Manuel Rodríguez (Videojuego)
- Molly Inc (Videojuego)
Nuestro ámbito se caracteriza por la innovación permanente, la búsqueda de metodologías activas, el aprender jugando y el conectarse con los intereses de nuestros estudiantes. En ese sentido, nos consideramos un equipo de trabajo con un sello marcado no solo en la innovación y la tecnología de punta, sino que también en superar en nuestros alumnos la brecha digital.
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